“爱孩子，出发点是好的” 就这样辱骂学生？

据报道，婷婷在读初中一年级，半年前，她转入陕西商洛商丹高新学校。但不久，班主任王某因嫌婷婷成绩不好，频繁使用侮辱性语言辱骂该女孩。持续一段时间后，婷婷无法忍受，遂将此事告知家人。起初婷婷的家人难以置信。从6月14日至7月5日，婷婷断断续续录下来100多条录音，总时长超过20小时。录音中，该老师不仅在课堂上公然频繁辱骂学生，还诱导全班同学一起对婷婷进行人格侮辱。

该老师开口闭口满嘴脏话，比泼妇骂街还厉害，实在不堪入耳。如此对待学生，已经超出了正常的惩戒范畴，纯粹是明目张胆地人身攻击。然而，其还被评为优秀教师甚至当上班主任。有这样的老师、班主任，也是学生的不幸。

按理，在学校里是不受欢迎的，校方更应该对此“零容忍”。令人大失所望的是，即便校方相关管理人员听到该老师长期公然辱骂学生的录音后，仍然轻描淡写，甚至认为其仅仅只是言词不当没什么大问题，美名其曰是为“爱孩子，不为过，出发点是好的”好云云，听着就令人反胃。面对该老师的所作所为长时间没人管本就够奇葩的了，还如此偏袒更让人骇异。

冰冻三尺非一日之寒。老师如此，学校如此，也就不难想象满嘴脏话的老师长期相安无事的根源所在了。只不过，这回被曝光了。按照不曝光则罢，一曝光就严惩不贷的传统做法来看，该老师也好，相关责任人员包括发表偏袒言词的老师也罢，都会受到惩处。至于怎么惩处，或者说结果是否令人满意，还取决于当地有关部门的决心和态度。

绝大多数老师是好的，但只要出现一小撮这样的老师，足以令整个社会愤怒不已。因此，不仅要严惩害群之马，还要净化教师队伍，把躲猫猫的王某某们揪出来，及时消除后患。

重要的是，切实加快师德师风建设步伐，从根本上杜绝类似老师的再现，才是解决问题之道。没错，百年大计，教育为本，师德师风建设永无止境。

师者，传道授业解惑也。但前提是，一要做到有教无类；二是爱学生。毕竟，没有爱就没有教育。因此，希望老师们在爱学生的基础上教书育人，让学生感受到有爱的教育，体会到快乐教育的意义，进而激发起学习的兴趣和积极性、主动性，才可能双赢或多赢。而不是为了教育而教育，为了分数而当老师，不计后果、变着法子把成绩差的学生赶出校门。